Język polski (strona 252)

Język polski

Zapoznaj się z działem „Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia” z podręcznika „Słowa z uśmiechem”. Dopisz wyrazy bliskoznaczne do podkreślonych fragmentów pozdrowień z zadania 5. Możesz wybrać spośród poniższych przykładów lub podać własne.

super – (z podręcznika) cudownie, rewelacyjnie, interesująco, ciekawie, wspaniale, fantastycznie, świetnie; (własne) ekstra, fajnie, genialnie fajnie – (z...

Czytaj całość

89%

18 głosów

Język polski

Zapoznaj się z działem „Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia” z podręcznika „Słowa z uśmiechem”. Dopasuj przymiotniki do różnych skarbów przyrody i architektury, które można zobaczyć podczas podróży po Polsce.

ruiny zamku Ogrodzieniec – rozległe, imponujące, malownicze, urokliwe, wspaniałe Drzwi Gnieźnieńskie – imponujące, unikatowe, bezcenne, kunsztowne,...

Czytaj całość

90%

21 głosów

Język polski

Przeczytaj baśń Charlesa Perraulta „Wróżki”. Wymyśl, jak mogłaby wyglądać uwspółcześniona wersja baśni. Napisz, jakiej próbie zostałyby poddane siostry. Jakie otrzymałyby nagrody i kary?

We współczesnej wersji baśni młodsza siostra chodziłaby do sklepu po ciężkie zakupy. Musiałaby wracać z nimi na piechotę, bo macocha ...

Czytaj całość

91%

23 głosy

Język polski

Przeczytaj baśń Charlesa Perraulta „Wróżki”. Podaj tytuły innych baśni, w których opowiedziana jest historia dziewczynki źle traktowanej przez macochę. Przedstaw wniosek na temat działania sił dobra i zła w baśni.

Dziewczynka źle traktowana przez macochę jest bohaterką takich baśni, jak: „Kopciuszek”, „Królewna Śnieżka”, „Jaś...

Czytaj całość

90%

30 głosów

Język polski

Przeczytaj baśń Charlesa Perraulta „Wróżki”. Na podstawie wierszowanych morałów na końcu baśni sformułuj pouczenie płynące z utworu.

Choć ludzie są w stanie bardzo wiele zrobić za pieniądze, to jeszcze więcej zrobią, jeśli jest się dla nich miłym i uprzejmym. Jeśli ktoś będzie miły...

Czytaj całość

89%

27 głosów

Język polski

Jan Sztaudynger napisał „Złe słowo / Zastąpić umie bombę atomową”. Podaj przykłady potwierdzające słuszność słów poety.

Bomba atomowa jest to bardzo niebezpieczna broń, która powoduje ogromne zniszczenia. Po uderzeniu takiej bomby giną tysiące ludzi naraz i całe miasta...

Czytaj całość

90%

31 głosów

Język polski

Przeczytaj baśń Charlesa Perraulta „Wróżki”. Jaki inny podarunek mogłaby ofiarować wróżka uprzejmej dziewczynie? Wybierz spośród podanych w podręczniku „Słowa z uśmiechem” propozycji i uzasadnij swój wybór.

Wieczna młodość – uważam, że to dobry prezent, ponieważ dziewczyna mogłaby żyć bardzo długo i zobaczyć wiele ciekawych wydarzeń na świecie. ...

Czytaj całość

91%

22 głosy

Poprzednia

1
...
250
251
252
253
254
...
1583

Następna

Zapoznaj się z naszymi propozycjami wypracowań z różnych przedmiotów i zwróć uwagę na to, że te najbardziej interesujące możesz dodawać do swojej listy ulubionych prac. Pamiętaj, że jeśli nie widzisz interesującego Cię tematu wypracowania, to możesz skorzystać z powyższej wyszukiwarki treści.

Język polski

Zapoznaj się z działem „Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia” z podręcznika „Słowa z uśmiechem”. Znajdź w internecie informacje o wybranym obiekcie lub miejscu z zadania 4. Napisz pozdrowienia w imieniu podróżnika, który je odwiedził.

Zapoznaj się z działem „Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia” z podręcznika „Słowa z uśmiechem”. Przeczytaj kartki pocztowe z zadania 7. Powiedz, którą kartkę uczestnik obozu archeologicznego wysłał do babci, którą do koleżanki, a którą do nauczycie

Zapoznaj się z działem „Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia” z podręcznika „Słowa z uśmiechem”. Uzupełnij listę słonecznych i deszczowych informacji.

Zapoznaj się z działem „Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia” z podręcznika „Słowa z uśmiechem”. Dopisz wyrazy bliskoznaczne do podkreślonych fragmentów pozdrowień z zadania 5. Możesz wybrać spośród poniższych przykładów lub podać własne.

Zapoznaj się z działem „Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia” z podręcznika „Słowa z uśmiechem”. Dopasuj przymiotniki do różnych skarbów przyrody i architektury, które można zobaczyć podczas podróży po Polsce.

Przeczytaj baśń Charlesa Perraulta „Wróżki”. Wymyśl, jak mogłaby wyglądać uwspółcześniona wersja baśni. Napisz, jakiej próbie zostałyby poddane siostry. Jakie otrzymałyby nagrody i kary?

Przeczytaj baśń Charlesa Perraulta „Wróżki”. Podaj tytuły innych baśni, w których opowiedziana jest historia dziewczynki źle traktowanej przez macochę. Przedstaw wniosek na temat działania sił dobra i zła w baśni.

Przeczytaj baśń Charlesa Perraulta „Wróżki”. Na podstawie wierszowanych morałów na końcu baśni sformułuj pouczenie płynące z utworu.

Jan Sztaudynger napisał „Złe słowo / Zastąpić umie bombę atomową”. Podaj przykłady potwierdzające słuszność słów poety.

Przeczytaj baśń Charlesa Perraulta „Wróżki”. Jaki inny podarunek mogłaby ofiarować wróżka uprzejmej dziewczynie? Wybierz spośród podanych w podręczniku „Słowa z uśmiechem” propozycji i uzasadnij swój wybór.